幾乎所有的聽損兒童家長，在最早拿到孩子聽力檢查報告的時候，心里都有一個感覺，就是孩子是聽得見的，我叫他，他也有反應(yīng)，會睜眼會搖手。那么也有些大孩子的家長，可能孩子只是輕度或中度聽力損失，平時和孩子日常大聲交流沒問題，就認(rèn)為能不戴助聽器就不戴助聽器為好。其實(shí)有這種心理的家庭不在少數(shù)，從心理上來說，很多人對助聽設(shè)備都有抵觸情緒，認(rèn)為佩戴了設(shè)備，就會被“歸劃”到聽力殘疾人那一類了。其實(shí)，我們通過面對面交談時觀察的大量面部表情、肢體動作，都可能會猜測出一些語言信息。一般情況下，有經(jīng)驗(yàn)的兒童可以通過唇讀理解百分之三十的語言內(nèi)容。另一方面，孩子在面對熟悉的人、熟悉的環(huán)境時，理解能力更強(qiáng)。但是我們?nèi)粘＝佑|的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境并不是熟悉的環(huán)境，所以助聽器可以幫助聽損兒童在陌生或不同的環(huán)境里和別人交流。

常見誤區(qū)二

孩子佩戴助聽器后，他的聽力變好了，聽得比以前越來越多。

有些家長會這樣和其他家長說，其實(shí)，助聽器只是一個聽力輔助儀器，通過聲音不同頻率的放大來補(bǔ)償聽力損失所造成的影響，所以助聽器是不能讓聽力本身變好的。家長感覺孩子聽力變好的其中一個原因是孩子因?yàn)殚L期佩戴合適的助聽器，腦部已適應(yīng)聲音而能夠做出更準(zhǔn)確的反應(yīng)，所以會給家長一個錯覺，戴了助聽器，似乎聽力會變得越來越好。所以，一部合適的助聽器不僅僅能解決孩子聽力問題，也能提升孩子的大腦反應(yīng)速度和其他的一些綜合能力。

常見誤區(qū)三

一旦我用了助聽器，我就會依賴上它。

這種說法有一部分源于我們對眼鏡的民間認(rèn)知，當(dāng)我們對一個事物不熟悉的時候，我們就會拿我們熟悉的類似事物來舉例，比如視力不好時，我們戴上了眼鏡，卻發(fā)現(xiàn)最后好像是對眼鏡產(chǎn)生依賴感。其實(shí)，助聽器的主要目的是對聽力損失者提供聽力補(bǔ)償，使其聽力接近正常水平，如果大腦習(xí)慣了助聽器帶來的便利后，一旦停止使用助聽器，大腦會突然變得“不知所措”，甚至變得反應(yīng)遲緩，造成聽力變差的“假像”，就像佩戴眼鏡一樣，突然不戴眼鏡，會感受到生活中的種種不便，這其實(shí)是一種慣性現(xiàn)象，并不是依賴，比如當(dāng)你剛開始佩戴助聽器時，你會覺得不習(xí)慣，但當(dāng)你佩戴了一段時間突然摘下時，你也會覺得不習(xí)慣。

常見誤區(qū)四

昂貴的助聽器一定是好的。

幾乎所有的助聽器零售商都會這么說“最適合的助聽器才是最好的”，但最后總會回歸到價額上來，最終你還是會感覺，價額較高的助聽器效果比價額便宜的助聽器好，那么什么助聽器適合我？這個問題還是沒有解決。

一般情況下，助聽器技術(shù)和其價值是有關(guān)聯(lián)性的，但這并不是說我們?yōu)榱俗非笮Ч渥钯F的助聽器。在中國，醫(yī)療產(chǎn)業(yè)仍有很嚴(yán)重的產(chǎn)品導(dǎo)向，人們更喜歡買昂貴高端的產(chǎn)品，而對于專業(yè)的驗(yàn)配服務(wù)反而不是很重視，而在助聽器這個領(lǐng)域，行業(yè)內(nèi)有句話叫“三分設(shè)備七分調(diào)”，這也就凸顯了助聽器驗(yàn)配師或聽力師的重要性。另外，比如老年人使用的助聽器，不需要很多花哨的功能，要的就是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，操作方便，如果是復(fù)雜尖端的設(shè)備，操作體驗(yàn)上反而不如普通的設(shè)備。當(dāng)然，很多“山寨”助聽器并不在此列，這些劣質(zhì)助聽器價額低廉，但聆聽效果極差，有些人圖便宜購置，感覺效果不好，認(rèn)為這就是所有助聽器的平均水平，反而很抵觸其他助聽器，這是行業(yè)內(nèi)需要急需規(guī)范的事。