個人佩戴的聾人助聽器主要有四種：

1.箱式助聽器。也稱為口袋或口袋。它有香煙盒那么大，掛在胸前的小包或口袋里。主機(jī)通過導(dǎo)線與耳機(jī)連接，插入外置耳道，其主要缺點(diǎn)是導(dǎo)線長，既不美觀也不方便。但是，由于其體積較大。中國生產(chǎn)的耳聾助聽器主要是這種類型。因?yàn)椴考螅菀字圃欤杂闷胀ǖ?號電池(或者7號電池)比較方便，價(jià)格也是 便宜的。

2.用于聽力損失的眼鏡型助聽器。同時(shí)可以滿足屈光不正、耳聾患者的需求。老款，麥克風(fēng)(話筒)、功放、受話器(耳機(jī))、電池盒、各種功能開關(guān)都裝在眼鏡腿上；但近年來，普通眼鏡的一條腿的末端與耳后助聽器相連，便于維護(hù)和更換。所謂的信號交聯(lián)助聽器是為一只耳朵完全失聰、一只耳朵正常或另一只耳朵部分失聰?shù)娜嗽O(shè)計(jì)的。其主要目的是幫助單耳失聰者在失聰一側(cè)接受聲音刺激，以利于安全和對話。聾人眼鏡式助聽器實(shí)現(xiàn)這個功能更方便。這種類型的耳聾助聽器不僅以空氣傳導(dǎo)方式使用，而且 適合制作耳聾骨傳導(dǎo)助聽器。缺點(diǎn)是眼鏡和助聽器相互制約，價(jià)格 貴。【外觀像眼鏡，對耳背失聰者使用助聽器時(shí)感覺沒有吸引力的人有一定的掩蔽作用。其他方面的表現(xiàn)都很差，而且是已經(jīng)淘汰的聾子助聽器。】

3.耳背助聽器。呈香蕉形，位于耳后，一般長約4 ~ 5厘米。接收器的開口與硬塑料管制成的導(dǎo)聲鉤連接，并懸掛在耳廓上邊緣的根部，以便將該鉤通過軟塑料管和助聽器用耳模耳塞放入外耳腔和耳道口中。在一些國家，這種類型的聽力損失助聽器發(fā)展 快，許多制造商可以提供30~50種不同的規(guī)格產(chǎn)品，功能逐漸增加。現(xiàn)在可以做成大功率助聽器或者低頻聽力損失的聾兒專用耳后助聽器。由于其優(yōu)異的性能，外殼可以制成各種膚色。在一些國家，它已經(jīng)成為 受歡迎的耳聾助聽器，一般利用率達(dá)到60%左右。

4.定制助聽器。定制耳聾助聽器是“入耳式助聽器”、“耳道助聽器”和“深耳道助聽器”的統(tǒng)稱。耳聾定制助聽器 大的特點(diǎn)是：是根據(jù)我們每個耳朵的形狀定制的，適合個人耳朵。佩戴更舒適，便于攜帶和佩戴；能充分利用外耳的聲音收集功能；不太引人注目；可以正常接電話。其中“深耳道耳聾助聽器”形狀 小，外耳采集聲音的功能更接近我們的真耳，不太可能被發(fā)現(xiàn)。能抑制耳鳴，耳聾定制助聽器也是 好的。但是定制聾助聽器的價(jià)格也比較高——尤其是‘深耳道助聽器’(同品牌、同型號、同功率下 小的外形更高——為‘定制助聽器’！(

近兩年新開發(fā)的開放式耳聾助聽器(OTP)和內(nèi)置接收器耳聾助聽器(RIC)兼具定制和耳后助聽器的優(yōu)點(diǎn)，成為市場的寵兒。

此外，針對聾兒的教育和訓(xùn)練，開發(fā)了一種用于口語教學(xué)的集體助聽器，通過放大器與多個耳機(jī)并聯(lián)，放在課桌上供每個學(xué)生使用，稱為有線式。有的連接兩個組合音箱，聾兒坐在教室里以開放聲場的形式接受擴(kuò)聲教學(xué)。較新的類型是無線助聽器或語言訓(xùn)練器，分為調(diào)頻助聽器和紅外助聽器。學(xué)生使用時(shí)掛在胸前，教師或家長佩戴發(fā)射裝置(如無線麥克風(fēng))進(jìn)行教學(xué)或?qū)υ挘谝欢ň嚯x內(nèi)可以自由活動。除了室內(nèi)教學(xué)，還可以去博物館、動物園、社會、自然等地方講課，拓展了學(xué)生的知識面。另外還有一種便攜式或臺式助聽器(也叫聽覺語言訓(xùn)練器)，體積大，頻帶寬，功能齊全，功率大，非常適合學(xué)生在家和上課時(shí)接受聽覺語言訓(xùn)練。有的還配有骨傳導(dǎo)振動器，放在手腕上，對重度耳聾兒童的英語口語發(fā)展有很好的輔助作用。